Jumat, 30 Desember 2011
Synopsis of the book or movie
Rabu, 28 Desember 2011
How to write businees letter
Include address of the person you are writing to at the top of the letter, below your company address.
After the address, double space and include date
Double space (or as much as you need to put the body of the letter in the center) and include the salutation. Include Mr. for men or Ms for women, unless the recipient has a title such as Dr.
State a reference reason for your letter (i.e. 'With reference to our telephone conversation...'
Give the reason for writing (i.e. 'I am writing to you to confirm our order...')
Make any request you may have (i.e. 'I would be grateful if you could include a brochure...'
If there is to be further contact, refer to this contact (i.e. 'I look forward to meeting you at...')
Close the letter with a thank you (i.e. 'Thank you for your prompt help...')
Finish the letter with a salutation (i.e. 'Yours sincerely,')
Include 4 spaces and type your full name and title
sign the letter between the salutation and the typed name and title
Tips:
Keep the letter brief and to the point
Do not use shortened verb forms - write them out (i.e. 'don't instead of do not')
Always keep a copy of correspondence for future reference
Strengths & weakness
1. I was so easy emotional person, what else could have included family
2. I was weak ternhadap women I sukain
3. I was most liked baseball when they told me to wait too long
Pros:
1. I am simple person
2. I am most happy to pamper my partner
3. I am glad that get the job challenging
Minggu, 25 Desember 2011
Surat Lamaran Dalam Bahasa Inggris
Human Resources Department
Yayasan KPT
Jl. Raya Sentosa No. 10
Jakarta
I am a 24 year old male, graduated from a reputable university, having skill in English, both written and oral and also operating computer. I am a hard worker, able to work in individual and in team.
Asep Catur Putra
Jumat, 23 Desember 2011
What I want in the next 5 years:
Senin, 10 Oktober 2011
The way to make the sweet:
2. While waiting for water to boil, prepare the empty glass and enter as many as 3 teaspoons of sugar and not forget to put it into the glass.
3. Once the water is boiling, pour boiling water directly glasses that had been prepared to make a tea.
4. After stirring the brewed do not forget as much as 20 times
5. Well tea ready to drink
example of full block style letter
1385 Laurier Avenue | |
Ottawa, Ontario K2G 1V |
March 20, 20xx |
James Moore, Human Resources Manager | |
Global Market Incorporated | |
45 Spadina Avenue | |
Toronto, Ontario M5W 1E5 |
This is semi-block letter format.
It too begins with the sender’s address, the date, the receiver’s name and address, and then the opening salutation. The difference between full-block and semi block is easy:
- In full-block format, nothing is indented.
- In semi-block format, the sender’s address, date and closing salutation are indented.
- In semi-block format, it is also permissible to indent the paragraphs, but it is not necessary to do so.
Menyusun Surat
Minggu, 22 Mei 2011
LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN PELAKSANAAN KEGIATAN TAHUN ANGGARAN 2010
Unit Kerja : Program Pascasarjana
Program : Peningkatan Aksalarasi Dukungan TI/Internet bagi Kinerja Administrasi di Lingkungan Pascasarjana
Kegiatan : Pelatihan Aksalarasi Dukungan TI/Internet bagi Kinerja Administrasi Prodi bagi para Ketua Prodi di Lingkungan PPs UNY
A. Analisis Pencapaian Kinerja Kegiatan | 1. Kegiatan tidak dapat berlangsung sesuai dengan yang direncanakan, khususnya masalah kehadiran peserta. Sebagian ketua prodi tidak dapat hadir dan tidak mewakilkan kepada sekretaris prodi. Hal ini disebabkan karena adanya kegiatan yang bersamaan di beberapa prodi. Kendala lain adalah, ada beberapa peserta yang jumlah kehadirannya tidak sesuai dengan yang telah dijadwalkan. 2. Upaya yang ditempuh adalah setiap menjelang hari pelaksanaan peserta diingatkan melalui telepon ke setiap prodi. 3. Pendapat dari sebagian peserta, kegiatan semacam ini perlu ditambah jamnya dan dilakukan secara rutin setiap tahunnya agar terjadi kesinambungan. 4. Setelah pelatihan berlangsung diperlukan kegiatan pemantauan atas implementasi hasil pelatihan agar lebih efektif dan membudaya. | ||||
B. Tujuan | Memberikan tambahan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada para Ketua Prodi di lingkungan UNY dalam penggunaan TI/Internet dalam aksalarasi dukungan TI/Internet bagi Kinerja Administrasi Prodi. | ||||
C. Relevansi Kegiatan | Kegiatan ini relevan dengan: (lihat lampiran) 1. Pilar Depdiknas Nomor : 3 (1/2/3) 2. Tujuan Renstra UNY Nomor : 10 (1/2/3/4/5/6/7/8/9/10) | ||||
D. Sumber Daya (inputs)
| SDM | Rencana | Realisasi | ||
a. Susunan Panitia, b. Teknisi c. Pelatih/Narasumber,
d. Peserta | 9 orang 5 orang 1 orang
35 orang | 9 orang 5 orang 1 orang (tidak terjadi perubahan) 31 orang (sebagian tdk hadir) | |||
Biaya | Rencana | Realisasi | |||
Honorarium: (521213) Bantuan Trans.: (524119) Konsumsi (521119) Alat Tulis Kantor: (521211) | 4.067.500,00 4.750.000,00 808.000,00 3.500.000,00 | 4.067.500,00 4.450.000,00 808.000,00 3.500.000,00 | |||
Jumlah | 13.125.500,00 | 12.825.500,00 | |||
Sumber Dana Sumber dana untuk kegiatan ini bersumber dari DIPA UNY Tahun 2008 Eks Rutin (0050. Penyusunan/ Pengumpulan/Pengolahan/Up dating/Analilis Data dan Statistik). RKPT Rektorat Bidang Administrasi Umum Halaman 86) | |||||
E. Mekanisme dan Rancangan (process) | Pelatihan Aksalarasi Dukungan TI/Internet bagi Kinerja Administrasi Prodi bagi para Ketua Prodi dilaksanakan pada setiap hari Jumat dari Pukul 13.00 s.d. 16.00 WIB mulai tanggal 28 Maret 2008 s.d. 18 April 2008 (4 kali pertemuan) bertempat di Ruang Web Site UNY (lantai 3 sayap timur). | ||||
F. Keluaran (outputs) | Uraian | Rencana/Target | Realisasi | ||
Terlaksananya Kegiatan Pelatihan Aksalarasi Dukungan TI/Internet bagi Kinerja Administrasi Prodi bagi para Ketua Prodi. | 4 kali pertemuan @ 3 jam
| 4 kali pertemuan @ 3 jam | |||
G. Hasil (outcomes) | Uraian | Rencana/Target | Realisasi | ||
Para Ketua Prodi yang telah mengikuti pelatihan dapat memanfaatkan teknologi informasi/internet sebagai sarana menunjang kinerja administratif prodi secara efektif dan efisien. |
35 orang ketua prodi |
31 orang ketua prodi | |||
H. Manfaat (benefits) | Uraian | Rencana/Target | Realisasi | ||
Layanan administrasi prodi menjadi lebih lancar, terdokumentasi dengan baik, mudah diakses oleh masyarakat, efektif, dan efisien. |
35 prodi |
31 prodi | |||
I. Dampak (Impacts) | Uraian | Rencana/Target | Realisasi | ||
Tingkat kepercayaan masyarakat sehingga animo masuk prodi juga meningkat. | Peningkatan animo 20% |
(belum terukur) | |||
J. Indikator Keberhasilan | Uraian | Rencana/Target | Realisasi | ||
Kinerja prodi dapat dikirim dan dilihat/diakses melalui jaringan internet sehingga lebih efektif dan efisien. | 35 prodi
| 31 prodi
| |||
Mengetahui Asdir II
.................................. NIP ……………. | Pelaksana Kegiatan/Ketua Panitia
…………………………….. NIP ………………..
| ||||
Kamis, 19 Mei 2011
LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN PELAKSANAAN KEGIATAN TAHUN ANGGARAN 2010
Unit Kerja : Program Pascasarjana
Program : Peningkatan Aksalarasi Dukungan TI/Internet bagi Kinerja Administrasi di Lingkungan Pascasarjana
Kegiatan : Pelatihan Aksalarasi Dukungan TI/Internet bagi Kinerja Administrasi Prodi bagi para Ketua Prodi di Lingkungan PPs UNY
A. Analisis Pencapaian Kinerja Kegiatan | 1. Kegiatan tidak dapat berlangsung sesuai dengan yang direncanakan, khususnya masalah kehadiran peserta. Sebagian ketua prodi tidak dapat hadir dan tidak mewakilkan kepada sekretaris prodi. Hal ini disebabkan karena adanya kegiatan yang bersamaan di beberapa prodi. Kendala lain adalah, ada beberapa peserta yang jumlah kehadirannya tidak sesuai dengan yang telah dijadwalkan. 2. Upaya yang ditempuh adalah setiap menjelang hari pelaksanaan peserta diingatkan melalui telepon ke setiap prodi. 3. Pendapat dari sebagian peserta, kegiatan semacam ini perlu ditambah jamnya dan dilakukan secara rutin setiap tahunnya agar terjadi kesinambungan. 4. Setelah pelatihan berlangsung diperlukan kegiatan pemantauan atas implementasi hasil pelatihan agar lebih efektif dan membudaya. | |||
B. Tujuan | Memberikan tambahan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada para Ketua Prodi di lingkungan UNY dalam penggunaan TI/Internet dalam aksalarasi dukungan TI/Internet bagi Kinerja Administrasi Prodi. | |||
C. Relevansi Kegiatan | Kegiatan ini relevan dengan: (lihat lampiran) 1. Pilar Depdiknas Nomor : 3 (1/2/3) 2. Tujuan Renstra UNY Nomor : 10 (1/2/3/4/5/6/7/8/9/10) | |||
D. Sumber Daya (inputs)
| SDM | Rencana | Realisasi | |
a. Susunan Panitia, b. Teknisi c. Pelatih/Narasumber,
d. Peserta | 9 orang 5 orang 1 orang
35 orang | 9 orang 5 orang 1 orang (tidak terjadi perubahan) 31 orang (sebagian tdk hadir) | ||
Biaya | Rencana | Realisasi | ||
Honorarium: (521213) Bantuan Trans.: (524119) Konsumsi (521119) Alat Tulis Kantor: (521211) | 4.067.500,00 4.750.000,00 808.000,00 3.500.000,00 | 4.067.500,00 4.450.000,00 808.000,00 3.500.000,00 | ||
Jumlah | 13.125.500,00 | 12.825.500,00 | ||
Sumber Dana Sumber dana untuk kegiatan ini bersumber dari DIPA UNY Tahun 2008 Eks Rutin (0050. Penyusunan/ Pengumpulan/Pengolahan/Up dating/Analilis Data dan Statistik). RKPT Rektorat Bidang Administrasi Umum Halaman 86) | ||||
E. Mekanisme dan Rancangan (process) | Pelatihan Aksalarasi Dukungan TI/Internet bagi Kinerja Administrasi Prodi bagi para Ketua Prodi dilaksanakan pada setiap hari Jumat dari Pukul 13.00 s.d. 16.00 WIB mulai tanggal 28 Maret 2008 s.d. 18 April 2008 (4 kali pertemuan) bertempat di Ruang Web Site UNY (lantai 3 sayap timur). | |||
F. Keluaran (outputs) | Uraian | Rencana/Target | Realisasi | |
Terlaksananya Kegiatan Pelatihan Aksalarasi Dukungan TI/Internet bagi Kinerja Administrasi Prodi bagi para Ketua Prodi. | 4 kali pertemuan @ 3 jam
| 4 kali pertemuan @ 3 jam | ||
G. Hasil (outcomes) | Uraian | Rencana/Target | Realisasi | |
Para Ketua Prodi yang telah mengikuti pelatihan dapat memanfaatkan teknologi informasi/internet sebagai sarana menunjang kinerja administratif prodi secara efektif dan efisien. |
35 orang ketua prodi |
31 orang ketua prodi | ||
H. Manfaat (benefits) | Uraian | Rencana/Target | Realisasi | |
Layanan administrasi prodi menjadi lebih lancar, terdokumentasi dengan baik, mudah diakses oleh masyarakat, efektif, dan efisien. |
35 prodi |
31 prodi | ||
I. Dampak (Impacts) | Uraian | Rencana/Target | Realisasi | |
Tingkat kepercayaan masyarakat sehingga animo masuk prodi juga meningkat. | Peningkatan animo 20% |
(belum terukur) | ||
J. Indikator Keberhasilan | Uraian | Rencana/Target | Realisasi | |
Kinerja prodi dapat dikirim dan dilihat/diakses melalui jaringan internet sehingga lebih efektif dan efisien. | 35 prodi
| 31 prodi
|